Akosombo : emblématique barrage hydroélectrique du Ghana
Etude des moyens durables d’économiser et de gérer l’énergie produite par diverses unités de production
Etude des moyens durables d’économiser et de gérer l’énergie produite par diverses unités de production
L’Ambassade des États-Unis au Ghana, en partenariat avec A Rocha Ghana, a piloté un projet d’économie d’énergie appelé “De l’énergie renouvelable pour obtenir des résultats dans les foyers et les écoles”. Le projet, réalisé à Damongo (région du nord) et à Kumasi (région Ashanti), a été lancé le 21 novembre 2014 dans la salle de réunion de l’école secondaire de Kumasi. Ce projet d’une année avait pour but de susciter un changement comportemental et culturel vis-à-vis de l’économie d’énergie et de son utilisation, particulièrement parmi les jeunes. Ce sont eux en effet qui représentent la génération des futurs dirigeants du pays. Le projet offre un nouveau cadre de mesures efficaces et d’opportunités, afin de réduire de façon permanente la quantité d’énergie utilisée par les écoles. Il visait également à encourager les étudiants à être des agents du changement dans nos foyers et nos communautés. Les objectifs principaux du projet étaient :
Des programmes de sensibilisation à la conservation de l’énergie ont été organisés dans toutes les écoles participantes (quatre dans le sud du Ghana et trois dans le nord). Une équipe d’A Rocha et de la Compagnie d’électricité du Ghana ont formé et sensibilisé à la nécessité d’une utilisation judicieuse de l’énergie.
Ce programme “Do-It-Yourself” (le faire soi-même) veut donner aux participants des compétences de base pour assembler un système d’éclairage solaire. Du matériel localement disponible, tels que les lampes à kérosène usagées, a été utilisé en association avec des panneaux solaires recyclables et d’autres accessoires.
Dans les différentes écoles, des groupes de théâtres se sont investis dans des mises en scène sur les abus typiques en matière d’énergie et leurs conséquences socio-économiques.
Les étudiants du lycée technique Namong à Kumasi ont exposé leur système solaire combiné.
Ce projet d’une année a suscité dans les écoles participantes une prise de conscience sur la consommation d’énergie et a permis de développer la capacité des étudiants à assembler des systèmes d’éclairage solaire. Les écoles ont créé différents systèmes d’éclairage solaire en utilisant les matériaux disponibles localement. Un manuel simple d’utilisation a été produit à destination des écoles et la plupart des écoles ont maintenant des équipes de contrôle d’énergie qui vérifient la consommation énergétique des écoles ; c’est une activité qu’A Rocha continuera à suivre, afin d’identifier les écoles les plus performantes.
Lire la version intégrale du rapport (en anglais).
